การทำวิจัย

วิจัยด้านการศึกษา แนวคิด ความรู้พื้นฐาน   วิจัยด้านการศึกษา เทคนิค วิจัยด้านการศึกษา ประกอบด้วยแนวทางที่เป็นระบบและอิงหลักฐาน—โดยหลักแล้วคือวิธีการเชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ และวิธีการผสมผสาน—เพื่อศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับการเรียนรู้ การสอน และการบริหารโรงเรียน เทคนิคที่ใช้กันทั่วไป ได้แก่ การสำรวจ การสัมภาษณ์ การสังเกต การศึกษาเฉพาะกรณี และการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ซึ่งออกแบบมาเพื่อวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อปรับปรุงผลลัพธ์ทางการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น ระเบียบวิธีวิจัยทางการศึกษาที่สำคัญ การวิจัยเชิงปริมาณ :เกี่ยวข้องกับการรวบรวมข้อมูลเชิงตัวเลขเพื่อระบุรูปแบบ ความสัมพันธ์ และแนวโน้ม โดยมักใช้การทดลองและการสำรวจ การวิจัยเชิงคุณภาพ :มุ่งเน้นการทำความเข้าใจประสบการณ์ ความหมาย และมุมมองต่างๆ ผ่านการสัมภาษณ์ การสนทนากลุ่ม และการสังเกตการณ์ การวิจัยแบบผสมผสาน :การนำเทคนิคทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพมาใช้ร่วมกันเพื่อให้ได้การวิเคราะห์ที่ครอบคลุม การวิจัยเชิงปฏิบัติการ :ดำเนินการโดยผู้ปฏิบัติงาน (ครู) เพื่อแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าในห้องเรียน และปรับปรุงการปฏิบัติงานให้ดียิ่งขึ้น การวิจัยเชิงทดลอง :ศึกษาการเปลี่ยนแปลงตัวแปรเพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่างสาเหตุและผลลัพธ์ เทคนิคการเก็บรวบรวมข้อมูล แบบสำรวจและแบบสอบถาม :เครื่องมือที่มีโครงสร้างเพื่อรวบรวมข้อมูลจากผู้เข้าร่วมจำนวนมาก การสัมภาษณ์ :การปฏิสัมพันธ์โดยตรงอย่างลึกซึ้งเพื่อทำความเข้าใจมุมมองของผู้เข้าร่วม การสังเกต :การบันทึกพฤติกรรมอย่างเป็นระบบในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ กลุ่มเป้าหมาย :การสนทนากลุ่มเพื่อสำรวจหัวข้อเฉพาะเจาะจง กรณีศึกษา :การวิเคราะห์เจาะลึกในรายละเอียดของหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง เช่น นักเรียน ชั้นเรียน หรือโรงเรียน การวิเคราะห์เอกสาร :การวิเคราะห์บันทึก รายงาน และเอกสารจดหมายเหตุที่มีอยู่ เทคนิคการสุ่มตัวอย่าง เพื่อให้มั่นใจในความถูกต้อง นักวิจัยจึงใช้เทคนิคการสุ่มตัวอย่างเฉพาะ: การสุ่มตัวอย่างแบบง่าย:โอกาสเท่ากันสำหรับผู้เข้าร่วมทุกคน การสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น:การแบ่งประชากรออกเป็นกลุ่มย่อยๆ การสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง:การเลือกผู้เข้าร่วมโดยพิจารณาจากลักษณะเฉพาะบางประการ […]

เทคนิค วิจัยปริญญาโท เทคนิค วิจัยปริญญาโท ที่สำคัญที่สุดเริ่มตั้งแต่ การเลือกหัวข้อที่ชัดเจนและเป็นไปได้ การสำรวจงานวิจัยที่เกี่ยวข้องอย่างละเอียด การออกแบบวิธีวิจัยที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ การมีอาจารย์ที่ปรึกษาที่สามารถให้คำแนะนำได้ และการเลือกใช้สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูลที่สอดคล้องกัน นอกจากนี้ ควรเลือกกลุ่มตัวอย่างที่เข้าถึงได้ง่าย และมีความมุ่งมั่นตั้งใจตลอดกระบวนการวิจัย ขั้นตอน เทคนิค วิจัยปริญญาโท   1. การเลือกหัวข้อวิจัย การเลือกหัวข้อวิจัยควรเริ่มจากความสนใจและความสามารถของตนเอง โดยต้องตั้งชื่อหัวข้อที่ชัดเจน กระชับ และมีคุณค่า จากนั้นจึงวางแผนการวิจัยให้สามารถทำได้จริง โดยพิจารณาจากความเหมาะสมด้านเวลา งบประมาณ และทรัพยากร ส่วนการรับทำวิจัยและการวิเคราะห์ข้อมูลจะเกี่ยวข้องกับการกำหนดวัตถุประสงค์ ตั้งสมมติฐาน เลือกแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือ สร้างเครื่องมือวิจัยให้เหมาะสม และเลือกวิธีการวิเคราะห์ข้อมูลที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ การเลือกหัวข้อวิจัย เริ่มต้นจากความสนใจ: เลือกหัวข้อที่ตนเองสนใจอย่างแท้จริง เพราะจะเป็นแรงจูงใจในการทำงานวิจัยให้สำเร็จ พิจารณาความสามารถ: เลือกปัญหาที่อยู่ในความรู้ความสามารถของตนเอง และสามารถหาคำตอบได้จริง ตั้งชื่อให้ชัดเจนและกะทัดรัด: ชื่อหัวข้อต้องสื่อถึงสิ่งที่ต้องการศึกษาได้อย่างชัดเจน ไม่กว้างหรือแคบเกินไป และควรมีความน่าสนใจ ตรวจสอบความเป็นไปได้: พิจารณาว่าสามารถเก็บรวบรวมข้อมูลหรือหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องได้หรือไม่ และมีเครื่องมือที่จำเป็นหรือไม่ คำนึงถึงประโยชน์และคุณค่า: หัวข้อวิจัยควรมีคุณค่า เป็นความรู้ใหม่ หรือสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในทางปฏิบัติได้  ความสำคัญของหัวข้อวิจัย หัวข้อวิจัยมีความสำคัญเพราะเป็นจุดเริ่มต้นและทิศทางของงานวิจัย ทำให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ๆ ช่วยแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นประโยชน์ในการวางแผนกำหนดนโยบายและตัดสินใจ  ด้านวิชาการ สร้างความรู้ใหม่: ช่วยเพิ่มพูนความรู้ให้สมบูรณ์ขึ้น ทั้งในระดับทฤษฎีและระดับปฏิบัติ กระตุ้นความสนใจ: ทำให้เกิดความสนใจในประเด็นที่กำลังถกเถียงกันและต้องการคำตอบที่ชัดเจน  ด้านการปฏิบัติ แก้ปัญหา: เป็นเครื่องมือในการหาคำตอบและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคมได้อย่างมีประสิทธิภาพและตรงจุด พัฒนาแนวทาง: ช่วยให้เกิดแนวคิดใหม่ๆ

ข้อคิดการจ้างทำวิจัย นักวิจัยหรือนิสิตนักศึกษาจำนวนมากที่ประสบปัญหาการทำวิจัย ทั้งในระดับปริญญาเอก และปริญญาโท  ทำให้มองหาทางเลือกในการจ้างที่ปรึกษา ผู้ช่วยทำวิจัย  ซึ่งก่อนจ้างทำวิจัย ควรมีการพินิจพิจารณาอย่างละเอียดถี่ด้วนในประเด็นต่างๆ ที่สำคัญ เพื่อให้ได้ทีมงานวิจัยที่มีคุณภาพและเป็นไปตามความคาดหวัง  ไม่เสียทั้งเงินและเวลา อีกทั้งเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต บทความนี้ นำเสนอ 10 ข้อคิดการจ้างทำวิจัย ซึ่งมีรายละเอียดดังนี้ 10 ข้อคิดการจ้างทำวิจัย ประเด็นที่ควรพิจารณาก่อนจ้างทำวิจัย: 1. ตรวจสอบโพรไฟล์ของผู้รับจ้าง: ควรตรวจสอบประวัติการทำงานและความเชี่ยวชาญของผู้รับจ้าง หรือบริษัทที่ให้บริการรับทำวิจัย ว่ามีความน่าเชื่อถือและมีประสบการณ์ในการทำงานวิจัยในสาขาที่เกี่ยวข้องหรือไม่   ปัจจุบันมีทีมนักวิจัยจำนวนมากที่รับทำงานประเภทนี้  ซึ่งผู้สนใจ ควรเลือกทีมวิจัย ที่มีทั้งเว็บไซต์ และเพจ (Facebook) ที่ทำให้เราสามารถตรวจสอบเบื้องต้นว่าเพจนั้นๆ เปิดมาเป็นระยะเวลาเท่าใด และมีคอมเมนท์เชิงลบบ้างหรือไม่ ซึ่งอาจทำให้เราสามารถใช้เป็นข้อมูลสำหรับการตัดสินใจเบื้องต้นได้ 2. ควรกำหนดขอบเขตงานวิจัยให้ชัดเจน: สิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับการจ้างงานทุกประเภท ซึ่งเป็นงานบริการประเภทหนึ่ง ผู้จ้างควรกำหนดขอบเขตของงานวิจัยให้ละเอียดและชัดเจนและรัดกุม รวมถึงการกำหนดเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์ของการวิจัย วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล และวิธีการวิเคราะห์ผล เพื่อให้ผู้รับจ้างเข้าใจความต้องการและสามารถดำเนินการวิจัยได้อย่างถูกต้อง  3. ทำความเข้าใจกระบวนการวิจัย: ผู้จ้างทำวิจัย มีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องทำความเข้าใจเกี่ยวกับขั้นตอนและวิธีการวิจัยที่ผู้รับจ้างจะใช้ รวมถึงเครื่องมือและเทคนิคต่างๆ ที่จะนำมาใช้ในการวิจัย เพื่อให้สามารถติดตามความคืบหน้าและประเมินคุณภาพของงานวิจัยได้  4. ทำข้อตกลงและสัญญา: ควรทำข้อตกลงและสัญญาที่เป็นลายลักษณ์อักษรกับผู้รับจ้าง โดยระบุรายละเอียดของงาน งบประมาณ ระยะเวลา และเงื่อนไขต่างๆ ให้ชัดเจน เพื่อป้องกันปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในภายหลัง  5. ติดตามความคืบหน้าของงานวิจัย: ควรมีการติดตามความคืบหน้าของงานวิจัยอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้แน่ใจว่างานวิจัยเป็นไปตามเป้าหมายและข้อตกลงที่ได้ตกลงกันไว้ 

กรอบแนวคิดงานวิจัย รัฐประศาสนศาสตร์ (รปศ.) การสร้าง กรอบแนวคิดงานวิจัย รัฐประศาสนศาสตร์ (รปศ.) จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องทำความเข้าใจเกี่ยวกับขอบเขตหรือภาพรวมของ รัฐประศาสนศาสตร์ หรือ รปศ. อย่างถูกต้องและครบถ้วน โดยปัจจุบันภาพรวมทางด้านรัฐประศาสนศาสตร์ สามารถสรุปได้เป็น 4 ด้านด้วยกัน รัฐประศาสนศาสตร์ คือ จุดสนใจที่ใช้สำหรับการศึกษา (Focus of study) ไม่มีฐานะเป็นศาสตร์ (Discipline) เป็นศาสตร์ที่มีเอกลักษณ์เป็นของตนเอง มีองค์ความรู้ แนวคิด และทฤษฎีเป็นของตนเอง เป็นศาสตร์ที่มีลักษณะเป็น “สหวิทยาการ” (Interdiscipline) หมายถึง ได้อาศัยความรู้จากศาสตร์หลายสาขาเพื่อมาอธิบายประเด็นหรือเหตุการณ์ที่สนใจ รัฐประศาสนศาสตร์ เป็นสังคมศาสตร์ประยุกต์  (Applied Social Science)  หมายความว่า มุ่งเน้นถึงการนำเอาสังคมศาสตร์อื่นๆ มาใช้เพื่อแก้ไขปัญหาในการบริหาร ปัจจุบันรัฐประศาสนศาสตร์ได้นำเอาความรู้จากศาสตร์อื่นๆ นอกเหนือจากสังคมศาสตร์มาประยุกต์ใช้ อย่างไรก็ดี องค์ความรู้ส่วนใหญ่ยังคงเป็นการนำเอาความรู้จากศาสตร์อื่นๆ มาประยุกต์ใช้ เป็นวิชาชีพ (Professional) หมายถึง วิชาในความหมายที่กว้าง มีมาตรฐาน และมีองค์กรวิชาชีพแต่ละวิชาชีพคอยส่งเสริม กำกับดูแลมาตรฐานในวิชาชีพนั้น ซึ่งสามารถสรุปได้ดังนี้ ตารางแสดงสถานภาพของรัฐประศาสตร์

เทคนิค การวิเคราะห์ค่าความเชื่อมั่น แบบสอบถาม การวิเคราะห์ค่าความเชื่อมั่น แบบสอบถาม สำหรับการทำงานวิจัย วิทยานิพนธ์ หรือเหตุการณ์ต่างๆ หลายครั้งที่เราทำการเกตการณ์  จำเป็นที่จะต้องมีการหาตัววัดซึ่งค่าที่จะวัดมักจะต้องมีความเป็นรูปธรรมที่สะท้อนถึงวัตถุประสงค์ได้ เช่น ค่าน้ำหนัก ค่าความยาว แต่ยังมีคุณลักษณะบางอย่างที่เป็นนามธรรม เช่น การทำงานร่วมกันภายในองค์กร หรือ ทัศนะคติของบุคคลเกี่ยวกับการเมือง   ลักษณะการสังเกตการณ์แบบนี้ แบบสอบถามเป็นเครื่องมือวัดคุณลักษณะที่ต้องการได้เหมาะสมที่สุด นักวิจัยจะทำการถามคำถามหลายๆหัวข้อที่เกี่ยวกับคุณลักษณะที่ต้องการศึกษา มากกว่าจะถามคำถามตรงๆง่ายๆเพียงคำถามเดียว เช่น ต้องการรู้ความพึงพอใจของมื้ออาหารที่รับประทานว่าเป็นอย่างไร  นักวิจัยอาจสร้างคำถามแบบนี้ คุณมีความพึงพอใจกับการบริการอย่างไร คุณจะกลับมาใช้บริการร้านเราอีกครั้งหรือไม่ คุณจะแนะนำร้านเราต่อคนอื่นๆหรือไม่ ทั้งนี้ การรวบรวมคำถามหลายๆหัวข้อแบบนี้จะทำให้นักวิจัย ทราบข้อมูลเชิงลึกและทำความเข้าใจความพึงพอใจของลูกค้า (understanding of customer satisfaction)ที่อาจมีความแตกต่างกันเล็กๆน้อยๆได้ ความท้าทายคือคำถามที่ถามนั้นสามารถเก็บรายละเอียดความแตกต่างในมุมมองต่างๆ และความสัมพันธ์กันในบางมุมมองได้อย่างครบถ้วนหรือไม่ ซึ่งคำถามจะต้องสะท้อนให้เห็นถึงคุณลักษณะที่สัมพันธ์กันเพราะถ้าไม่มีตรงนี้จะทำให้ข้อมูลที่ได้มาอาจไม่ถูกต้อง ซึ่งจะได้ข้อสรุปที่ไม่มีคุณภาพ แล้วเราจะรู้ได้อย่างไรว่าชุดคำถามของเรานั้นสามารถวัดคุณลักษณะได้อย่างมีคุณภาพ การวิเคราะห์รายหัวข้อด้วยค่าครอนบาชอัลฟ่า (Cronbach’s alpha) อาจเป็นทางเลือกที่ใช้ได้ดีกับคำถามนี้ และ Minitab สามารถทำให้การทำงานของเครื่องมือนี้ง่ายขึ้นด้วย การวิเคราะห์ค่าความเชื่อมั่น แบบสอบถาม ด้วยการวิเคราะห์รายหัวข้อ การวิเคราะห์รายหัวข้อ (Item Analysis) คืออะไร การวิเคราะห์รายหัวข้อ(Item Analysis) คือ การทดสอบเพื่อบอกว่าคำถามหรือหัวข้อที่ตั้งถามมานั้นสามารถสะท้อนถึงการวัดคุณลักษณะที่ต้องการได้ดีหรือไม่

การทำวิจัย การจัดการธุรกิจระหว่างประเทศ แนวคิดพื้นฐาน เทคนิค วิธีการ การทำวิจัย การจัดการธุรกิจระหว่างประเทศ การทำวิจัย การจัดการธุรกิจระหว่างประเทศ จะต้องเริ่มทำความเข้าใจอย่างถูกต้องเกี่ยวกับเนื้อหา องค์ประกอบหลักที่เกี่ยวข้องกับการจัดการธุรกิจระหว่างประเทศ ดังนี้ การจัดการธุรกิจระหว่างประเทศ (International Business Management) หมายถึง เป็นกระบวนการและการดำเนินงานขององค์กรธุรกิจซึ่งประกอบธุรกิจข้ามพรมแดน โดยพยายามใช้ประโยชน์จากทรัพยากรองค์กร เพื่อให้บรรลุถึงเป้าหมายขององค์กรที่วางไว้ ภายใต้สภาพแวดล้อมทางธุรกิจที่แตกต่างออกไปตามแต่ละสภาพแวดล้อมของแต่ละประเทศ กิจกรรมหรือการดำเนินธุรกรรมใดๆ  ก็ตามในภาคเอกชนและภาครัฐบาล ซึ่งเกี่ยวข้องกับการดำเนินการในประเทศต่างๆ ตั้งแต่สองประเทศขึ้นไป ถ้าประเทศใดประเทศหนึ่งมีการดำเนินธุรกิจและแลกเปลี่ยนสินค้าหรือบริการเฉพาะภายในประเทศของตนเอง  เราไม่สามารถเรียกการดำเนินธุรกิจประเภทนี้ว่า  การจัดการธุรกิจระหว่างประเทศได้   ความหมายของธุรกิจระหว่างประเทศ ธุรกิจระหว่างประเทศ (International Business) หมายถึง  ธุรกิจต่าง ๆ ในภาคเอกชนและภาครัฐบาล ซึ่งเกี่ยวข้องกับการดำเนินการในประเทศต่าง ๆ ตั้งแต่ 2 ประเทศขึ้นไป  โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อมุ่งหวังกำไร  และไม่มุ่งหวังกำไรจากการดำเนินการ จะเห็นได้ว่า “ธุรกิจระหว่างประเทศ” ในปัจจุบันมีอยู่มากมายทั่วโลก  และมีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้น  แต่ในวิชา “การจัดการธุรกิจระหว่างประเทศ” จะเน้นเฉพาะองค์การที่ทำธุรกิจระหว่างประเทศ  เพื่อมุ่งหวังกำไรจากการประกอบการ รูปแบบของธุรกิจระหว่างประเทศ หลักจำแนกธุรกิจระหว่างประเทศได้ 3

วิจัยบัญชี แนวคิด หลักการ วิจัยบัญชี การทำวิจัยด้านบัญชี วิทยานิพนธ์ด้านบัญชี วิจัยบัญชี ต่างจากวิจัยทั่วไปอย่างไร?  เนื่องจาก การบัญชี เป็นส่วนหนึ่งของสังคมศาสตร์ ดังนั้น  วิจัยบัญชี ย่อมเป็นส่วนหนึ่งของ การทำวิจัยทางสังคมศาสตร์ ทั่วไป กล่าวคือ เป็นกระบวนการหาข้อสรุปซึ่งเป็นข้อเท็จจริง เพื่ออธิบายปรากฎการณ์นั้นด้วยระบบระเบียบแบบแผน  การวิจัยทางบัญชี เป็นกระบวนการหาข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับการบัญชี  โดยอาศัยองค์ประกอบที่เป็นศาสตร์ความรู้ที่พัฒนามาจากการพัฒนาทฤษฎีทางการบัญชี  วิชาชีพบัญชี การพัฒนาองค์กรธุรกิจและบุลากรทางการบัญชี  ซึ่งมีกระบวนการในการทำวิจัยเพื่อค้นหาคำตอบในการแก้ไขปัญหาและการพัฒนาวิชาชีพ การทำวิจัยบัญชี จำเป็นต้องอาศัยพื้นฐานความรู้ด้านบัญชีเป็นสำคัญ เช่นเดียวกันกับการทำวิจัยตลาด การทำวิจัยการเงิน หรือการทำวิจัยในสาขาบริหารธุรกิจ หรือการจัดการ อย่างไรก็ตาม การทำวิจัยบัญชีจะมีความใกล้เคียงกับการทำวิจัยด้านการเงิน หากใช้ข้อมูลเป็นตัวเลขทางการเงิน จากงบดุล งบกำไรขาดทุน หรืองบกระแสเงินสด  โดยอาจนำมาคำนวณเป็นอัตราส่วนทางการเงิน เพื่อวิเคราะห์หาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรอิสระและตัวแปรตามที่ต้องการศึกษา เช่น การวิเคราะห์โครงสร้างเงินทุนที่ส่งผลต่อนโยบายเงินปันผล เป็นต้น อย่างไรก็ตาม ในส่วนของการวิเคราะห์หาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรอิสระและตัวแปรตาม จำเป็นต้องอาศัยความรู้เกี่ยวกับสถิติและเศรษฐมิติ เพื่อนำมากำหนดตัวแบบหรือโมเดลที่ใช้ในการวิเคราะห์  ซึ่งจะมีความยากหรือง่าย ความเหมาะสม สอดคล้องกับประเภทของข้อมูลแตกต่างกัน ซึ่งผู้วิจัยจะต้องทำความเข้าใจให้ถ่องแท้ เพื่อไม่ให้เกิดปัญหาหรือความล่าช้าในขั้นตอนของการวิเคราะห์ข้อมูล วัตถุประสงค์ของ การทำวิจัยด้านบัญชี การดำเนินการวิจัยทางการบัญชี มีวัตถุประสงค์ในการจัดทำ (สรชัย