วิจัยการบริหารหลักสูตร

วิจัยการบริหารหลักสูตร แนวคิด เทคนิค วิจัยการบริหารหลักสูตร วิจัยการบริหารหลักสูตร (Curriculum Management Research) คือ การศึกษาอย่างเป็นระบบเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการดำเนินงานเกี่ยวกับการนำหลักสูตรไปสู่การปฏิบัติจริง ทั้งในด้านการวางแผน การนำไปใช้ การนิเทศ ติดตาม ประเมินผล และการปรับปรุงแก้ไข ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดในการจัดการเรียนการสอน เพื่อให้ผู้เรียนบรรลุจุดมุ่งหมายของหลักสูตรตามที่กำหนดไว้.  นอกจากนี้  วิจัยการบริหารหลักสูตร ยังหมายถึง กระบวนการศึกษาค้นคว้าอย่างเป็นระบบ เพื่อทำความเข้าใจและปรับปรุงการจัดการหลักสูตรให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด โดยครอบคลุมตั้งแต่การวางแผน การนำหลักสูตรไปปฏิบัติ การนิเทศ กำกับติดตาม และการประเมินผล เพื่อให้หลักสูตรตอบสนองต่อเป้าหมายการศึกษาและพัฒนาผู้เรียนได้อย่างแท้จริง.  ความหมายของการวิจัยการบริหารหลักสูตรโดยละเอียด การบริหารหลักสูตร (Curriculum Administration): คือ การจัดการ การดำเนินงาน การควบคุมดูแล และการส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตรในสถานศึกษา เพื่อให้การใช้หลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและบรรลุเป้าหมาย.  การวิจัย (Research): คือ กระบวนการศึกษาค้นคว้าหาความรู้หรือความจริงอย่างเป็นลำดับขั้นตอน เพื่อให้ได้องค์ความรู้ใหม่ที่น่าเชื่อถือ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ได้จริง.  ดังนั้น วิจัยการบริหารหลักสูตร จึงเป็นการนำกระบวนการวิจัยมาประยุกต์ใช้กับการบริหารจัดการหลักสูตร เพื่อให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ในการปรับปรุงและพัฒนากระบวนการบริหารจัดการหลักสูตรให้ดียิ่งขึ้น.  องค์ประกอบสำคัญในการวิจัยการบริหารหลักสูตร การวางแผนหลักสูตร: การศึกษาเพื่อหาแนวทางในการจัดทำและวางแผนหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของสังคมและผู้เรียน.  การนำไปปฏิบัติ (Execution): การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนและการจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อนำหลักสูตรไปสู่การปฏิบัติจริง.  การนิเทศ กากับติดตาม และประเมินผล: การวิจัยเพื่อหาแนวทางในการตรวจสอบ ประเมินผล และพัฒนาปรับปรุงหลักสูตรอย่างต่อเนื่อง.  การพัฒนาผู้เรียน: การวิจัยเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนให้สอดคล้องกับธรรมชาติการเรียนรู้ และบรรลุเป้าหมายตามเจตนารมณ์ของหลักสูตร.   องค์ประกอบหลักของการบริหารหลักสูตร การวางแผน : การกำหนดแนวทางและกิจกรรมต่างๆ ที่จะนำหลักสูตรไปใช้ให้สอดคล้องกับธรรมชาติการเรียนรู้ของผู้เรียนและเจตนารมณ์ของหลักสูตร.  การนำไปใช้ […]